かつて身体活動を伴う「遊び」は、子どもの心身の発達において重要な役割を果たしていました。しかし、遊びの「3つの間（空間・仲間・時間）」が失われた現代において、成長期の子どもたちの著しい体カ・運動能力の低下という問題が起きています（図1)。基本的な運動能力の偏りから運動機能障害を発症しているケースも2人に1人確認されるほど深刻な状況です（図2)。
これらの解決のために「放課後PLAYパーク」はこれまでも実践をしており、北海道茨城県プロジェクトの一環として北海道日本ハムファイターズのアカデミーコーチと連携した活動でもあります。その1つとして子どもの心身にまつわるオンラインセミナーを現在実施しています。これまでは、今回のような活動時にお集まりいただきセミナーを開催しておりましたが、セミナー動画を利用して、スポーツ科学の知見を皆様へお届けしています。

今回の活動では、本プロジェクト室シニアリサーチオフィサー小俣よしのぶ氏監修の元、茨城県内のスポーツ団体・関係者・指導者と協同して、「遊びプログラム」を企画実施します。9月から11月までの3ヶ月間を利用して活動を実施し、以下の項目を調査し効果が期待できると考えています。「(1) 深刻な体カ・運動能力低下への歯止め」「(2) 体カ・運動能力の偏りによる機能障害（ロコモティブシンドローム）の予防」「(3) 学力では測れない『非認知的能力』発揮の機会を引き出し、自己肯定感を高め、自己成長を促す」。スポーツを通して体力運動能力の改善だけを図るのではなく、子どもが自分に自信を持ったり、活動で学んだことを日常生活に活かしたりなど、ライフスタイルや自己肯定感の側面を詞査していきます。

これによって、将来的には、子どもたちの健全な心身の発達・運動パフォーマンス向上、保護者・スポーツ指導者の運動リテラシー・指導力向上、また人材育成・まちづくりなどへ寄与することを目指します。
右：2019年活動の様子

活動実践の前に、今回の放課後PLAYパークの趣旨をご説明する機会を設定させていただきます。オンラインでの説明会にご参加いただき、活動内容をご理解いただいた上で正式なお申し込みとさせていただきます。オンライン説明会の際に、正式なお申込みフォームを配布いたします。ご理解とご協力のほど、何卒よろしくお願い申し上げます。
※対象：小学生／定員：123年クラス・456年クラス各25名（定員を超えた場合は抽選となります）

動画で、このプログラムを知ることができます。